Le mois de la nutrition

Paul Cézanne

Elizabeth Blaylock

Notre projet d'art plastique du jour était sur le thème du mois de la nutrition. Nous avons tout d'abord présenté deux artistes d'influence, peintre, qui ont fait des oeuvres représentant des fruits, soit Paul Cézanne et Élizabeth Blaylock.

Ensuite, nous avons regardé des fruits pour s'inspirer afin que chacun puisse décider s'il représenterait des fruits que nous avions devant nous ou des fruits auxquels ils pensaient après avoir revu le cercle chromatique.

 À l’aide des pastels à l'huile, nous avons tracé notre scène pour se préparer à la peinture. L'objectif étant d'appliquer la peinture, la laisser sécher et ensuite réappliquer du pastel à l'huile pour ajouter de la lumière et du relief à notre peinture.

Nous avons ensuite ajouté de la peinture à notre tableau et ensuite, après que ce soit séché, du pastel à l'huile.

Oeuvre de Tristan

Oeuvre de Félix

Oeuvre de Nicolas

Oeuvre de Dorian

Oeuvre de Mathéo

Oeuvre de Stellie

Peinture diamants

Peinture diamants

Pour les arts plastiques, nous avons fait de la peinture diamants, nous n'avions jamais essayé cela. Ce fut très amusant et ça fait de très jolis autocollants! Beaucoup de précision!

Fresque hivernale

 

Fresque hivernale

En équipe de 2, nous constituons une fresque hivernale. Pour débuter le cours d'arts plastiques aujourd'hui, nous discutons des couleurs froides puisqu'elles constituerons le fond de la fresque. 

Ensuite, nous parlons de paysages d'hiver, des activités que nous pouvons pratiquer dehors en hiver. Nous en choisirons pour les représenter sur notre fresque. Nous regardons ensemble des images de peintures de Nicole Laporte sur le thème des scènes d'hiver pour s'inspirer des activités. 

Après avoir étendu avec nos doigts le fond de notre oeuvre en équipe, nous faisons un petit caucus pour svoir ce que nous dessinerons sur notre fresque commune avec notre coéquipier.

Félix et Dorian

Tristan et Mathéo

Stellie

Puis à l'aide de pinceaux fins et de peinture argentée, nous traçons notre scène d'hiver selon notre discussion précédemment faite.

Oeuvre de Tristan et Mathéo

Oeuvre de Stellie et Maman

Oeuvre de Félix et Dorian

Petites maisons en papier

 

Maisons en papier

Nous avons fait les petites maisons de Marie-Anne Dubé en papier. Nous devions les colorier, découper, plier et coller à l'aide de la colle en bâton. 

Un totem à la manière des Premières Nations

Après une discussion sur les totems, dans laquelle les enfants ont pu bien participer puisqu'ils avaient déjà parlé de totems dans leur cours d'histoire, nous avons regardé des images de totems à la manière des Première Nations au Nord-Ouest du Canada. 

Nous avons discuté sur les formes utilisées, les visages représentés, les couleurs utilisées, pour ensuite, chacun, faire un morceau du totem, sur papier à l'aide de pastels à l'huile.

Puis, nous avons assemblé notre totem.

Mon bonhomme de neige - partie 2

 

Mon bonhomme de neige

Nous avons terminé notre projet "Mon bonhomme de neige" sur lequel nous avions tracé avec de la colle blanche la dernière fois, des bonhommes de neige originaux.

Tout le monde était déçu avant de débuter, de savoir que cela se passerait au pastel sec, parce que tout le monde trouve que ça fait beaucoup de poussière. Cependant, nous avons appris une nouvelle technique aujourd'hui, soit le grattage du passtel. Les enfants ne voulaient pas utiliser leurs ongles pour gratter le pastel, comme le recommandait l'auteure de notre livre, alors nous avons utilisé des petites spatules à peinture pour gratter les pastels. Puis nos doigts pour bien étendre. Ce qui fait que tout le monde a aimé son expérience, puisque le surplus de poussière n'existait pas.

Oeuvre de Tristan

Oeuvre de Félix

Oeuvre de Stellie

Oeuvre de Mathéo

Oeuvre de Dorian

Mon bonhomme de neige - partie 1

 

Mon bonhomme de neige

Nous avons commencé un nouveau projet d'arts plastique intitulé "Mon bonhomme de neige". Nous devions donc imaginer un bonhomme de neige imaginatif qui aurait une personnalité et une émotion. Ensuite, sur un carton noir, le tracer avec de la colle blanche liquide. Nous compléterons le projet dans quelques jours quand la colle sera sèche... à suivre...

L'oeuvre de Tristan

L'oeuvre de Félix

L'oeuvre de Stellie (aidée)

L'oeuvre de Mathéo

L'oeuvre de Dorian

Création de smooshies

Création de smooshies

 

Création de smooshies

Un peu à court de peinture, nous modifions notre projet d'arts plastique pour la création de smooshies. Chaque enfant à donc 6 smooshies vierges sur lesquelles ils doivent appliquer de la couleur à l'aide de crayons feutres. 

Quand ceux-ci seront enfin sèches, nous pourrons donc appliquer des yeux, nez et bouches sur nos smooshies.

Félix avec ses smooshies, lapin, chien, beigne croqué, biscuit et petite boule

Tristan avec ses smooshies cornet, chou, crotte, pain, ours et petite boule

Mathéo avec ses smooshies ballon, pain, koala, sirène, licorne et popsicle

Dorian avec ses smooshies ballon, pain, popsicle, poisson, petite boule et ours

Stellie avec ses smooshies cornet, beigne, ours, chat, popsicle et hello kitty

Les rois de la jungle - partie 2

Argile et papier mâché

 Pour continuer notre projet des rois de la jungle, nous reprenons l'animal peinturé et choisit lors de la partie 1 de notre projet et nous décidons de modeler celui-ci en argile.

Singe de Félix

Dragon de Tristan

Licorne de Dorian

Pingouin de Mathéo

On découvre que l'argile est moins facilement maléable que la pâte à modeler, même si en certains points elles se ressemblent. Mais on finit par modeler les têtes, avec un peu d'aide pour accentuer les traits pour pas que ceux-ci disparaissent sous le papier mâché.

Mathéo et Dorian qui collent leurs bandelettes

Félix et Tristan qui collent leurs bandelettes

Puis, au grand étonnement des enfants, nous jouons avec de la colle et des bandelettes de papier pour faire le papier mâché. Non, ce n'est pas quelque chose qui est apprécié de base de se tremper les doigts dans la colle, mais après une petite période d'adaptation, presque tout le monde finit par participer (en fait Stellie n'a pas voulu toucher).

Après un dur labeur, nous finissons par finir nos 3 couches de papier mâché sur notre tête d'animal et nous les laissons sécher...