Aujourd'hui, atelier d'écriture pour les deux garçons. Félix avait également deux pages de grammaire sur l'utilisation de la majuscule dans différents contextes et Tristan une lecture et une page de questions à répondre.
Une amie nous a donné un jeu de comptage, nous avons joué avec les jumeaux à compter ce qui se trouvait sur les images.
Ensuite, nous avons joué avec des étampes des lettres de l'alphabet que notre amie nous a données avec lesquelles nous avons écrit notre prénom. Nous nous sommes ensuite pratiqués à écrire des petits mots avec les lettres déjà apprises.
Nous avons également lu le livre "le rat" d'Élise Gravel.
Donc, en plus des explications habituelles, nous avons ajouté des vidéos explicatifs de la matière à voir, en supplément à nos apprentissages. Ce matin, nous avons donc écouté 4 vidéos.
Tristan avait donc en grammaire des exercices sur les énumérations, et ensuite une lecture dans laquelle il pratiquait l'appréciation d'un texte et répondait aux questions.
Félix lui, en grammaire travaillait le trait d'union et devait faire la lecture de trois textes différets d'opinion et répondre aux différentes questions.
Les jumeaux ont pratiqué leur lecture, ils ont fait des exercices dans leur cahier et nous avons lu l'histoire George est enrhumé de la série Peppa Pig.
Aujourd'hui c'était une journée un peu spéciale où l'école était ponctuée de rendez-vous virtuels, mais de rendez-vous qui venaient donc s'ajouter à notre horaire. On a donc moins de photos.
Tristan a fait un atelier d'écriture dans lequel il devait poser 5 questions à Stéphanie Harvey, faire un creuse méninges et faire des exercices sur les synonymes.
Felix devait faire des exercices sur le sens des mots et faire le blogue du prof dans son cahier.
Aujourd'hui en français, Tristan a un atelier de grammaire qui porte sur les mots interrogatifs, particulièrement en début de phrase, et fait différents exercices à ce sujet dans lesquels il doit trouver les mots interrogatifs ou trouver le type de réponses qu'ils peuvent donner.
Puis il fait aussi une lecture d'article intitulé "Stéphanie Harvey, championne de jeux vidéo". Il doit répondre aux questions sur sa lecture.
La phrase positive et la phrase négative
Félix fait un atelier de grammaire sur les phrases positives et négatives. Il doit changer des phrases en ajoutant les bonnes négations et fait plusieurs exercices.
Puis, il fait un atelier d'écriture dans lequel il doit proposer une activités à d'autres personnes en écrivant deux phrases négatives.
Avec Mathéo et Dorian, nous avons pratiqué notre lettre M avec des exercices de calligraphies et des jeux s'y rapportant. La lettre majuscule et minuscule. Puis nous avons fait des activités dans notre cahier de maternelle ensuite. Nous avons également lu une histoire de cherche et trouve intitulé "Les princesses, les dragons, les fées et..."
Tristan aujourd'hui dans son français avait un atelier d'écriture dans lequel il devait composer un texte sur son jeu vidéo préféré ainsi que des exercices de conjugaisons sur le conditionnel présent.
L'impératif
Félix en français avait de compréhension de texte, avec des questions à répondre sur sa compréhension et de la conjugaison à faire à l'impératif. Qui est un nouveau temps de verbe que nous avons vu.
Mathéo et Dorian ont vu la lettre qui fait mmmmm dans l'enquête au village des sons et nous avons lu l'histoire de la chauve-souris d'Élise Gravel.
Après notre semaine de relâche, nous commençons notre lundi avec le français.
Tristan fait des exercices de grammaire sur les lettres muettes. Nous écoutons un petit vidéo à ce sujet.
Il doit également faire une lecture de texte sur les mots qui en remplacent d'autres intitulée "les jeux vidéos de demain" et répondre aux questions.
types de phrases
Félix pratique sa grammaire avec différents exercices sur les types de phrases. Nous écoutons un vidéo explicatif sur le sujet.
Il fait ensuite une lecture travaillant les marqueurs de relations intitulée "les nouvelles sportives". Il répond aux différentes questions à ce sujet.
Calligraphie, petit moyen gros, lettre A
Avec les jumeaux, nous pratiquons quelques exercices dans un nouveau cahier d'activités pour la maternelle, après avoir révisé nos lettres déjà apprises. Il font donc des exercices de tracés, de coloriage selon la taille, de tracés de la lettre A, de trouver des images identiques et de les associer.
Le moustique
Nous lisons également l'histoire Le moustique d'Élise Gravel, de la collection les petits dégoûtants. Très intéressant et instructif!
Révision de la matière vue en français pour Félix et Tristan aujourd'hui. Ils font donc chacun différents exercices portant sur les dernières notions vues.
Fiches autoportrait
Mathéo et Dorian complètent une fiche autoportrait indiquant leur nom, âge (ils doivent compter les bougies sur différents gâteaux et choisir celui qui représente leur âge, indiquer les activités qu'ils aiment dans différents choix et aussi mentionner quels thèmes de jeux ils aiment. Ensuite,ils doivent se dessiner.
Ensuite on s'exerce avec un cherche et trouve à lire les nombres et chercher le bon nombre chacun des dessins.
On lit également le livre Le crapaud de la collection les petits dégoûtants d'Élise Gravel.
Atelier 1 de Stellie pour les 2-3 ans - Ours polaire
La semaine a commencé avec deux journées de congé qui ont été bien appréciées des senfants. Puis aujourd'hui, nous avons commencé l'école et peu de temps après, Stellie avait un atelier du Carrefour familial du Richelieu sur zoom, avec des amis de 2-3 ans. Ce sera une série de 5 ateliers.
Max le détective
Tristan devait faire la lecture d'une histoire courte intitulée "Max le détective" et répondre aux questions s'y rapportant.
Écrire un récit
Il devait également écrire un récit comportant une situation initiale, un milieu avec un problème et la situation finale dans laquelle se réglait le problème. L'histoire devait porter sur une situation avec un détective ou un enfant et son chien. Tristan a fait une histoire d'un enfant qui est dans la cour arrière de sa maison avec son chien.
L'accord du participe passé
Félix aujourd'hui se pratiquait avec les accords du participe passé. Il devait faire plusieurs exercices différents dans lesquels il devait identifier les participes passés et leur sujet, les accorder, identifier le genre et le nombre.
Écrire une critique littéraire
Puis il devait aussi faire une critique littéraire, soit d'un extrait de roman lu dans son cahier d'exercice précédemment ou d'un livre qu'il apprécie. Il a choisi de faire sa critique sur Naruto qu'il vient de commencer à lire.
son OU
Mathéo et Dorian ont appris le son "ou" la semaine dernière, nous avons donc continué à nous pratiqué à lire ce son qui n'est pas si évident puisque nous sommes portés à lire [ohu] au lieu du son [ou]. Nous nous sommes pratiqués à lire ce son du fantôme du village des sons.
La limace
Nous avons également lu l'histoire intitulée "La limace" d'Élise Gravel. Puis nous nous sommes pratiqués à lire un petit livre de niveau B, tous les 3 ensemble.
Les jumeaux ont commencé l'apprentissage du son "ou". C'est vraiment amusant l'apprentissage de la lecture 😊
Puis un petit résumé de la journée qui manque cruellement de photos, Tristan a fait un atelier d'écriture dans lequel il devait écrire 6 phrases négatives sur ce que je fait pas un détective et a fait des exercices sur le conditionnel présent des verbes aimer et finir.
Et Félix a fait une lecture et ses questions, puis un atelier sur le son "é" avec le truc de mordre ou mordu. Il a fait plusieurs exercices à ce sujet.
Tristan travaille ses phrases affirmatives et négatives, il s'exerce à trouver le verbe dans la phrase et à entourer le vere de "ne... pas". Nous écoutons une capsule vidéo à ce sujet avec Ben et Francis, que les enfants aiment bien.
Tristan fait également une lecture et répond aux questions de compréhension qui portent principalement sur la situation initiale, l'élément déclencheur et la finale.
Attribut du verbe
Félix s'exerce à identifier les groupes du verbe et à accorder les attributs du verbe. Nous écoutons une capsule vidéo aussi à ce sujet.
Il fait également la lecture d'un récit et doit répondre aux différentes questions s'y rapportant.
Mathéo
Dorian
Avec Mathéo et Dorian, nous faisons des activités de Saint-Valentin. La première est d'entendre la petite histoire du monstre qui voulait se faire beau pour la Saint-Valentin en appliquant les bonnes couleurs selon l'histoire. Nous nous pratiquons également avec des mots de vocabulaire, à colorier les mots qui nous rappellent la Saint-Valentin.
Tristan fait des exercices de vocabulaire avec le dictionnaire. Il doit trouver les clsses de mots, des définitions, si les mots sont situés avant ou après d'autres mots, etc.
Il fait également un atelier d'écriture dans lequel il doit poser 4 questions sur un animal spectaculaire.
Félix fait des exercices de vocabulaire sur les mots génériques et les mots spécifiques. Nous avons également écouté une capsule vidéo explicative sur le sujet.
Tristan fait également un exercice Creuse-méninges et Félix un Blog du prof, qui sont situés vers la fin des chapîtres.
Enquête au village des sons
Mathéo et Dorian poursuivent leur aventure au village des sons en lisant les mots en noirs dans les encadrés.
Indice numéro 3
Puis ils trouvent un nouvel indice qui leur permettra, lorsqu'ils auront tous les indices, de découvrir qui est le voleur de toutou au village des sons.
Comme à notre (nouvelle) habitude, nous avons écouté une capsule vidéo explicative sur la ponctuation à la fin de la phrase.
Puis Tristan a fait ses exercices à ce sujet, il devait choisir à la fin de plusieurs phrases s'il était préférable de mettre un point, un point d'interrogation ou un point d'exclamation. Ensuite, il devait lire des textess et identifier les phrases interrogatives ou exclamatives.
Il a également fait la lecture d'un court texte intitulé "Le cadeau de tante Léonie" et a répondu aux différentes questions de compréhension.
Le complément de phrase
Félix s'est exercé aujourd'hui à identifier des compléments de phrase. Nous avons commencé également par une capsule vidéo.
Il a également appris qu'ils peuvent être formés d'un groupe du nom, d'une préposition et groupe de mots ou d'un adverbe. Il a fait différents exercices s'y rapportant.
Il a également fait un atelier d'écriture dans lequel il devait écrire un court texte qui posait deux questions sur le corps humain en utilisant les mots "comment" et "pourquoi" et fournir deux réponses qui comportaient des compléments de phrase.
Le mystère du mont Raton
Avec Mathéo et Dorian (et Stellie) (et aussi bébé Paul), nous avons lu l'histoire Le mystère du mont Raton. Nous avons ensuite travaillé notre lettre S dans notre enquête au village des sons.
Tristan fait de la conjugaison, soit le futur simple des verbes être, avoir et aller. Nous écoutons deux capsules vidéos de Ben et Francis à ce sujet.
Puis, il fait différents exercices en lien avec les terminaisons et les pronoms de ces différents verbes.
Il fait également un atelier d'écriture dans lequel il doit choisir un animal et décrire ses particularités. Il fait donc un texte sur le lapin.
Le choix de l'auxiliaire du passé composé
Félix travaille sa conjugaison avec le choix de l'auxiliaire du passé composé donc avoir ou être pour les verbes attributifs, et le participe passé avec être qui s'accorde. On écoute une capsule vidéo à ce sujet.
Il fait donc plusieurs exercices dans lesquels il doit utiliser le bon auxiliaire.
Lecture d'un texte documentaire sur le coeur
Il fait également la lecture d'un texte documentaire sur le coeur. Il répond ensuite aux différentes questions sur le texte.
Calligraphie de la lettre S
Calligraphie de la lettre S
Dorian et Mathéo pratique leur calligraphie de la lettre S et font les petits jeux également associés à la lettre.
Parties d'un bâteau et labyrinthes
Parties d'un bâteau et labyrinthes
Ensuite, les jumeaux font un collage sur les différentes parties d'un bâteau soit le pont, la voile, la vigie, le pavillon, le mât, le gouvernail, l'ancre, la poupe, les échelles et la proue. Nous les collons au bon endroit.
Par la suite, ils font 4 petits labyrinthes.
Le brave petit tailleur
Ensuite, nous lisons l'histoire Le brave petit tailleur.
